ΟΙ ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΣΥΝΕΧΊΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013-2014

Στο 1ο Γενικό Λύκειο Κορίνθου  το ποσοστό των επιτυχόντων τελειόφοιτων στις Πανελλαδικές εξετάσεις 2013 - 2014 ανέρχεται στο 88%

Από τους επιτυχόντες το 80% πέρασε στα Α.Ε.Ι και το 20% στα Τ.Ε.Ι.
Η πρόσβαση των μαθητών μας σε σχολές υψηλής ζήτησης  είναι εντυπωσιακή αν και αναμενόμενη και αυτό οφείλεται στο υψηλό επίπεδο κατάρτισης του Συλλόγου Διδασκόντων σε συνδυασμό με την  άριστη επικοινωνία που έχουν με τους μαθητές -τριες.

Στην τελετή βράβευσης των αριστούχων μαθητών των Νομών Αρκαδίας, Αργολίδας, Ηλείας, Λακωνίας, Μεσσηνίας και Κορινθίας, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 7 Νοεμβρίου, στην Τρίπολη, στα πλαίσια του προγράμματος «Η Μεγάλη Στιγμή για την Παιδεία»,του ομίλου Eurobank. Στο σχολείο μας, το 1ο Γενικό Λύκειο Κορίνθου, απονεμήθηκε τιμητική πλακέτα για την αποφοίτηση του μαθητή μας Ξανθόπουλου Χρήστου του Νικολάου, που έγραψε τον ανώτερο Γενικό Βαθμό Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στο Νομό Κορινθίας.

Ο  Σύλλογος Γονέων  και  Κηδεμόνων του 1ου Γενικού  Λυκείου Κορίνθου

 συγχαίρει όλους τους επιτυχόντες στα Ανώτερα και Ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας μας  και τους εύχεται καλή ακαδημαϊκή σταδιοδρομία.

 Συγχαρητήρια  επίσης απευθύνει στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν την προσπάθεια των παιδιών  με αμέριστη συμπαράσταση και υπομονή, στο δύσκολο αγώνα που έδωσαν κάτω από πολύ αντίξοες συνθήκες.

Συγχαρητήρια όμως αξίζουν και σε όσους μαθητές δεν βρίσκονται στις λίστες των επιτυχόντων παρά την προσπάθειά  τους. Η επιτυχία στη ζωή δεν εξαρτάται μόνο από την εισαγωγή στα ΑΕΙ και ΤΕΙ. Ένα ατυχές αποτέλεσμα δεν σημαίνει καταστροφή και δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται με απογοήτευση και πίκρα. Οι προοπτικές, οι εναλλακτικές επιλογές  και οι ευκαιρίες στη ζωή  δεν εξαντλούνται. Τους ευχόμαστε ολόψυχα να πραγματοποιηθούν οι μελλοντικοί τους στόχοι και να βρουν αυτό που τους αξίζει. 

Η κατάσταση των επιτυχόντων: 

Επώνυμο	Όνομα	Σχολή Επιτυχίας
ΑΓΓΕΛΟΥ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ)
ΒΑΛΑΒΑΝΗΣ	ΑΝΤΩΝΙΟΣ   ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ KAI ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) - ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
ΒΕΡΒΕΝΙΩΤΗ	ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ KAI ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) - ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
ΒΟΓΙΑΤΖΗ	ΙΟΥΛΙΑ	ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)
ΒΟΖΑΛΗ	ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΒΟΥΔΟΥΡΗΣ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΧΑΝΙΑ)
ΓΑΛΛΙΚΑ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)
ΓΕΩΡΓΙΑΔΗ	ΙΩΑΝΝΑ	ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΠΡΕΒΕΖΑ)
ΓΚΕΖΕΡΛΗ	ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ	ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ)
ΓΚΟΥΜΑ	ΙΩΑΝΝΑ	ΧΗΜΕΙΑΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)
ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΠΑΤΡΑ)
ΔΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ	ΑΝΝΑ	ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΠΑΤΡΑ)
ΔΑΝΙΗΛ	ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ	ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ: 1. ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 2. ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ)
ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ	ΑΓΓΕΛΟΣ	ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΒΟΛΟΣ)
ΔΙΔΑΣΚΑΛΟΥ	ΧΡΙΣΤΙΝΑ	ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΠΑΤΡΑ)
ΚΑΛΥΒΑΣ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΠΑΤΡΑ)
ΚΑΤΕΜΗ	ΓΕΩΡΓΙΑ	ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΚΛΕΠΕΤΣΑΝΗΣ	ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΦΥΣΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΚΟΛΛΙΑΣ	ΙΩΑΝΝΗΣ	ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΑΘΗΝΑ)
ΚΟΥΓΙΑΣ	ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)
ΚΟΥΡΚΟΥΛΙΩΤΗΣ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΚΡΙΕΜΠΑΡΔΗ	ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ	ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΚΡΙΠΑΣΗ	ΑΝΝΑ	ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.  (ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ)
ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΧΑΝΙΑ)
ΛΕΛΕΚΟΥ	ΑΓΓΕΛΙΚΗ	ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ)
ΛΟΥΦΑΚΗ	ΒΑΣΙΛΕΙΑ	ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ & ΕΙΚΟΝΑΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ)
ΜΑΚΡΗΣ	ΑΝΤΩΝΙΟΣ	ΦΥΣΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)
ΜΑΚΡΗΣ	ΧΡΗΣΤΟΣ	ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΥΠΟΠΥΡΑΓΩΝ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΕΣ)
ΜΑΡΙΝΟΥ	ΓΕΩΡΓΙΑ	ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ (ΚΙΛΚΙΣ)
ΜΑΡΚΕΛΛΟΣ	ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΑΡΙΟΣ	ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)
ΜΑΥΡΟΕΙΔΗ	ΑΓΓΕΛΙΚΗ  ΑΘΑΝΑΣΙΑ	ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΠΑΤΡΑ) - (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ:1. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΥΠΟΔΟΜΩΝ Τ.Ε. 2. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ Τ.Ε.)
ΜΕΛΕΤΗ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ	ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΜΟΥΤΣΟΣ	ΜΑΡΙΟΣ	ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΤΡΑΠΕΖΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)
ΜΠΙΤΣΟΥΝΗ	ΕΙΡΗΝΗ	ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)
ΜΠΟΡΔΟΚΑ	ΒΙΚΤΩΡ	ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΜΠΟΥΖΙΟΥ	ΜΑΡΙΑ	ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)
ΜΠΥΖΥΚΑ	ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ	ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΛΕΥΚΑΔΑ) - ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ
ΝΙΚΑ	ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ	ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΑΘΗΝΑ)
ΝΙΚΗΤΙΑΔΗΣ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ (ΛΑΡΙΣΑ)
ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ	ΧΡΗΣΤΟΣ	ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΥ	ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ	ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΤΡΑΠΕΖΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ (ΠΕΙΡΑΙΑΣ)
ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΥ	ΜΑΡΙΝΑ	ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ (ΑΜΑΛΙΑΔΑ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ:1. ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ 2. ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ 3.ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ)
ΠΑΠΑΦΙΛΗΣ	ΠΑΥΛΟΣ	ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ)
ΠΕΤΑΝΑΙ	ΜΑΡΙΟ	ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) - (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ:1. ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. 2. ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε.)
ΠΙΣΣΑ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΤΡΙΠΟΛΗ)
ΠΙΣΣΑ	ΕΛΕΝΗ	ΔΙΕΘΝΩΝ, ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ)
ΠΟΥΛΟΥ	ΕΛΕΝΗ	ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)
ΡΟΥΚΗ	ΚΛΕΑΝΘΗ	ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ (ΑΓΡΙΝΙΟ)
ΡΟΥΣΣΟΥ	ΧΡΙΣΤΙΝΑ	ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΤΡΙΠΟΛΗ)
ΣΑΚΑΠΕΤΗ	ΑΝΝΑ	ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ)
ΣΕΡΑ	ΓΙΟΥΛΙΑΝ	ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ, ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ)
ΣΟΥΚΟΥΛΗΣ	ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ	ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ)
ΣΟΦΟΣ	ΧΡΗΣΤΟΣ	ΝΟΜΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΣΟΦΟΥ	ΣΤΥΛΙΑΝΗ	ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΣΤΑΥΡΕΛΗ	ΜΑΡΙΑ	ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΠΑΤΡΑ)
ΣΤΑΥΡΙΑΝΟΠΟΥΛΟΣ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ	ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΛΑΡΙΣΑ)
ΣΤΕΦΗΣ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ & ΓΕΩΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΑΘΗΝΑ)
ΤΖΑΝΑΒΑΡΑΣ	ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝ
ΧΑΛΙΜΟΥΡΔΑΣ	ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΧΗΜΕΙΑΣ (ΠΑΤΡΑ)
ΧΑΤΖΗΣ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε. (ΣΕΡΡΕΣ) - ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ 1. ΔΟΜΟΣΤΑΤΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ Τ.Ε. 2. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΥΠΟΔΟΜΩΝ Τ.Ε.)

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α' ΚΑΙ Β΄ ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ

Τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας - Γενικό Λύκειο Ημερήσιο

Τράπεζα θεμάτων Α΄Τάξη Γενικού Λυκείου ! Πατήστε εδώ

Τράπεζα θεμάτων Β΄Τάξη Γενικού Λυκείου ! Πατήστε εδώ

Αλλαγές έρχονται στο Νέο Λύκειο σύμφωνα με τροπολογία που κατέθεσε ο Υπουργός Παιδείας.

Αλλαγές έρχονται στο Νέο Λύκειο σύμφωνα με τροπολογία που κατέθεσε ο Υπουργός Παιδείας. Συγκεκριμένα πέρα από το μάθημα της Πληροφορικής που προστίθεται στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και θα διδάσκεται 6 ώρες την εβδομάδα, έχουμε και μια αλλαγή στο μάθημα της Λογοτεχνίας. Η αλλαγή έχει να κάνει με την αφαίρεση του μαθήματος από τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα για τους μαθητές που θα επιλέξουν τα Επιστημονικά Πεδία Εξειδίκευσης Οικονομικών, Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, Επιστημών Υγείας, Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών. Οι μαθητές που θα επιλέξουν τα πιο πάνω πεδία θα εξετάζονται μόνο στη Νεοελληνική Γλώσσα. Αντιθέτως οι μαθητές των Επιστημονικών Πεδίων Εξειδίκευσης Παιδαγωγικών Επιστημών, Ανθρωπιστικών και Νομικής θα εξετάζονται στο μάθημα Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας. Θυμίζουμε ότι σύμφωνα με το νόμο για το Νέο Λύκειο προβλεπόταν εξέταση στη Ν. Γλώσσα και τη Λογοτεχνία.
 Με βάση την τροπολογία που ακόμα δεν έχει ψηφισθεί το τοπίο για τη Γ Λυκείου διαμορφώνεται ως εξής:

α) Ε.Π.Ε. – Ανθρωπιστικές Σπουδές, Νομικές: H  Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, τα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία η Ιστορία και τα Λατινικά.

β) Ε.Π.Ε. – Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες: Η Νεοελληνική Γλώσσα, τα Μαθηματικά, η Φυσική και η Χημεία ή Πληροφορική

γ) Ε.Π.Ε. – Επιστήμες Υγείας: Η Νεοελληνική Γλώσσα, η Φυσική, η Χημεία και η Βιολογία.

δ) Ε.Π.Ε. – Επιστήμες Οικονομίας, Κοινωνικές και Πολιτικές Επιστήμες: Η Νεοελληνική Γλώσσα, Τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, οι Αρχές Οικονομικής Επιστήμης και τα Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών.

ε) Ε.Π.Ε. – Παιδαγωγικών Επιστημών: Η Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής η Ιστορία και οι Αρχές Φυσικών Επιστημών.

Στο πρωινό πρόγραμμα τα ειδικά μαθήματα

Όσον αφορά τα ειδικά μαθήματα ενώ στο νόμο για το Νέο Λύκειο προβλεπόταν η δημιουργία τμημάτων ενισχυτικής σε ώρες εκτός πρωινής λειτουργίας σχολείων στο ελεύθερο και γραμμικό σχέδιο, στα ισπανικά και στα ιταλικά με την τροπολογία που καταθέτει ο Υπουργός Παιδείας δύναται να λειτουργούν τμήματα των πιο πάνω ειδικών μαθημάτων εντός του πρωινού προγράμματος

 Ώρες μαθημάτων κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος
 Αλλαγές έχουμε και στις συνολικές ώρες των μαθημάτων αφού ο νόμος για το Νέο Λύκειο όριζε ότι στη Γ Λυκείου οι συνολικές ώρες διδασκαλίας ήταν 34 ενώ με την τροπολογία του Υπουργού μειώνονται κατά μία και φθάνουν τις 33. Αλλαγές παρατηρούνται ως προς τον αριθμό των μαθημάτων αφού αφαιρείται το μάθημα της Εισαγωγής στους Η/Υ ενώ αυξάνεται κατά μια ώρα η διδασκαλία της φυσικής αγωγής



ΚΟΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ             ΝΟΜΟΣ 4186/2013 ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ 7/11/2014
Ν.ΓΛΩΣΣΑ 4 ΩΡΕΣ                                      Ν. ΓΛΩΣΣΑ 4 ΩΡΕΣ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2 ΩΡΕΣ                              ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2 ΩΡΕΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η/Υ 2 ΩΡΕΣ                             ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η/Υ 0 ΩΡΕΣ
ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ 2 ΩΡΕΣ                             ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ 2 ΩΡΕΣ
ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 1 ΩΡΑ                              ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 2 ΩΡΕΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ 2 ΩΡΕΣ                                                 ΙΣΤΟΡΙΑ 2 ΩΡΕΣ
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ 1 ΩΡΑ                                  ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ 1 ΩΡΑ

Γραπτές απολυτήριες εξετάσεις Γ Λυκείου

Να σημειώσουμε ότι σύμφωνα με την τροπολογία η Λογοτεχνία μπορεί να αφαιρέθηκε από 3 επιστημονικά πεδία εξειδίκευσης (Θετικών-Τεχνολογικών, Υγεία, Οικονομικών) ωστόσο θα εξετάζεται ενδοσχολικά μαζί με τη Νεοελληνική Γλώσσα για όσους έχουν επιλέξει τα 3 αυτά πεδία. Όσοι έχουν επιλέξει τα Πεδία Ανθρωπιστικών Σπουδών και Παιδαγωγικών θα εξετάζονται στη λογοτεχνία και ενδοσχολικά και στις πανελλαδικές.
Επίσης αφαιρείται από τα ενδοσχολικώς εξεταζόμενα μαθήματα το μάθημα της Εισαγωγής στους Η/Υ.
Πιο αναλυτικά αναφέρονται τα ακόλουθα:
Οι γραπτές απολυτήριες εξετάσεις στη Γ ́ Τάξη του Γενικού Λυκείου και Δ ́ Τάξη του Εσπερινού Λυκείου διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν τα μαθήματα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, των Θρησκευτικών, της Ιστορίας, της Ξένης Γλώσσας (για τα Εσπερινά Γενικά Λύκεια περιλαμβάνουν μόνο το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας) και τρία (3) από τα μαθήματα της επιλεχθείσας Ομάδας Προσανατολισμού, σε θέματα
που είναι κοινά για όλα τα τμήματα του ίδιου σχολείου και ορίζονται ως εξής: α) κατά ποσοστό 50%, με κλήρωση από τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας και β) κατά ποσοστό 50%, από τον διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα.
Καλόγηρος Βασίλειος

ΑΣΓΜΕ: «Οι μαθητές ζητούν το αυτονόητο»

Η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας εξέδωσε ανακοίνωση στην οποία κατήγγειλε τις διώξεις της κυβέρνησης ενάντια στους μαθητές και τόνισε πως οι γονείς θα σταθούν δίπλα στα παιδιά τους και στους αγώνες που κάνουν για ένα καλύτερο μέλλον.
Η ανακοίνωση της ΑΣΓΜΕ:
Η Α.Σ.Γ.Μ.Ε. χαιρετίζει τις συλλογικές κινητοποιήσεις των μαθητών όλης της χώρας, που αναπτύσσονται από την αρχή της σχολικής χρονιάς, παρά τα εμπόδια που μπαίνουν.

Οι μαθητές ζητούν το αυτονόητο: ένα σχολείο που θα μορφώνει και δεν θα τσακίζει τα όνειρα, τα δικαιώματα και τα νιάτα τους. Ένα σχολείο για όλα τα παιδιά που δεν θα στοιχίζει πανάκριβα στη λαϊκή οικογένεια, ένα ασφαλές σύγχρονο σχολείο που δεν θα στερείται τα απαραίτητα, που δεν θα τους ταΐζει πληροφορίες και δεξιότητες μιας χρήσης. Έχουν απέναντί τους ένα βάρβαρο παρόν, ένα σκοτεινό και καταστροφικό μέλλον που χρόνια τώρα προετοιμάζει η πολιτική της ΕΕ και των μεγάλων συμφερόντων που εκφράζει.

Ο αγώνας είναι δύσκολος και δεν τελειώνει με μια κινητοποίηση. Χρειάζεται υπομονή και επιμονή, σχεδιασμό και περιφρούρηση από τα μαθητικά συμβούλια και τα συντονιστικά σχολείων, χρειάζεται συνοδοιπόρους και συμμάχους μέσα και έξω από τα σχολεία. 

Απέναντί τους δεν θα βρουν μόνο τον ατομισμό, την υποταγή και τον “ωχαδερφισμό”, αλλά και την καταστολή, τη συκοφάντηση και τον κοινωνικό αυτοματισμό. Είναι χαρακτηριστικές οι δηλώσεις του υπουργού για επικείμενη τροποποίηση του Προεδρικού Διατάγματος και τιμωρητική κατάργηση εκδρομών και αργιών, για επιστράτευση της δ/νσης δίωξης ηλεκτρονικού εγκλήματος προκειμένου να αποκαλυφθούν οι «υποκινητές», η παρέμβαση από την εισαγγελέα του Αρείου Πάγου για άμεση σύλληψη των υποκινητών, αλλά και η αύξηση των αστυνομικών μέτρων έξω από τα σχολεία.

Κάτι τέτοιες μέρες αποχτούν ρόλο και κάποιο ελάχιστοι “αγανακτισμένοι” γονείς – εκπαιδευτικοί – πολίτες, γνωστοί ως υπερασπιστές της φασιστικής λογικής του “έξω η πολιτική από τα σχολεία”, που πιάνουν στασίδι έξω από τα σχολικά κάγκελα και μέσα στα αστυνομικά τμήματα. Είναι αυτοί που κάνουν τους καμπόσους στους μαθητές, αλλά σκύβουν το κεφάλι στα αφεντικά τους.

Η Α.Σ.Γ.Μ.Ε. καταγγέλλει τη βιομηχανία απειλών και διώξεων σε βάρος των μαθητών και των οικογενειών τους και δηλώνει ότι, στο βαθμό που αυτό περνάει από το χέρι μας, οι φορείς των γονιών (Σύλλογοι, Ενώσεις και Ομοσπονδίες) θα γίνουμε οι καλύτεροι συμπαραστάτες των παιδιών μας σε έναν κοινό αγώνα ενάντια στο “ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ”. Για να αποκαλυφθεί η πραγματικότητα των σχολείων που “λειτουργούν εύρυθμα” αν και χωρίς εκπαιδευτικούς, βιβλία, μεταφορά, θέρμανση, κονδύλια. Δεσμευόμαστε απέναντι στα παιδιά μας να αναδείξουμε ακόμα καλύτερα, με τοπικές και πανελλαδικές κινητοποιήσεις, συσκέψεις και εκδηλώσεις τους αντιεκπαιδευτικούς σχεδιασμούς και το ρόλο που θα παίξει το ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Στόχος μας η μόρφωση της νέας γενιάς να γίνει υπόθεση όλου του λαού.

Κυρία Εισαγγελέα, Κύριε Υπουργέ, γι' αυτό το "αδίκημα" δηλώνουμε εξ' αρχής ένοχοι.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΡΑ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ Π.Δ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ.

πηγή : www.zougla.gr

Το απολυτήριο Λυκείου - Οι εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Σύμφωνα με τα οριζόμενα στο πρώτο άρθρο από το σχολικό έτος 2013-2014 καθιερώνεται ο θεσμός του Νέου Λυκείου και αρχίζει σταδιακά η εφαρμογή του από την Α' Λυκείου. Ο βαθμός του απολυτήριου Λυκείου θα προκύπτει από το μέσο όρο της βαθμολογίας των μαθητών στην Α', Β’ και Γ’ Λυκείου.

Ο βαθμός της κάθε τάξης θα προκύπτει από το μέσο όρο της προφορικής και της τελικής γραπτής επίδοσης του μαθητή σε κάθε μάθημα.

Ο βαθμός του απολυτηρίου δύναται να προσμετράται για την εισαγωγή των μαθητών σε ποσοστό που αποφασίζει ο Ανεξάρτητος Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων του άρθρου που προβλέπει ο ίδιος νόμος στο άρθρο 2.

Οι εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Λυκείου θα διεξάγονται ενδοσχολικά με κοινά θέματα που θα τίθενται σε εθνικό επίπεδο, από τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας. Οι ρυθμίσεις οι σχετικές με το απολυτήριο θα αρχίσουν να εφαρμόζονται σταδιακά από το σχολικό έτος 2013-2014 και από την Α' Λυκείου, ούτως ώστε μέχρι το σχολικό έτος 2015-2016 να τύχουν πλήρους εφαρμογής σε όλες τις τάξεις του Λυκείου.

Οι εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Στο άρθρο 3 γίνεται αναφορά για την εισαγωγή στην Ανώτατη Εκπαίδευση Ο νόμος προβλέπει ότι οι μαθητές της Γ' Λυκείου θα εξετάζονται στην τελική εξέταση πανελλαδικά ανά μάθημα και σε δυο ομάδες θεμάτων. Η επίδοση των μαθητών στην πρώτη ομάδα θεμάτων θα καθορίζει το βαθμό που θα λαμβάνεται υπόψη για την απόκτηση του απολυτήριου Λυκείου στο συγκεκριμένο μάθημα, ενώ η επίδοση στη δεύτερη ομάδα θεμάτων θα καθορίζει την εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση. Οι πανελλήνιες αυτές εξετάσεις θα διεξάγονται σε όλα τα μαθήματα της Γ' Λυκείου με μόνες εξαιρέσεις το σχέδιο έρευνας και τη Φυσική Αγωγή που αξιολογούνται μόνο ενδοσχολικά.

Όλοι οι μαθητές της Γ' Λυκείου θα υποχρεούνται να προσέλθουν στην εξέταση της πρώτης ομάδας θεμάτων, για να λάβουν το Απολυτήριο Λυκείου. Στην εξέταση της δεύτερης ομάδας θεμάτων θα συμμετέχουν μόνον εκείνοι που επιθυμούν εισαγωγή τους στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Οι μαθητές αυτοί θα επιλέγουν σε ποια μαθήματα θα δώσουν εξετάσεις στην δεύτερη ομάδα θεμάτων, με βάση την επιθυμία τους να εισαχθούν σε συγκεκριμένα Τμήματα Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ. Τα Τμήματα των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ θα προσδιορίζουν τα κριτήρια της πρόσβασης σε αυτά και συγκεκριμένα τα μαθήματα και με τους συντελεστές βαρύτητας καθενός από αυτά για την εισαγωγή φοιτητών σ' αυτά. Ο αριθμός των εξεταζόμενων μαθημάτων θα είναι από 3 έως 5.

Η ελληνική γλώσσα είναι υποχρεωτικά ένα από αυτά.

Μηχανογραφικό το Φεβρουάριο για τον προσδιορισμό των τμημάτων χαμηλής ζήτησης και εισαγωγή χωρίς εξετάσεις σε αυτά

Κάθε Φεβρουάριο οι μαθητές θα υποβάλλουν ένα πρώτο μηχανογραφικό δελτίο με βάση το οποίο θα προσδιορίζονται τα Τμήματα χαμηλής ζήτησης. Στα Τμήματα αυτά οι μαθητές εισάγονται χωρίς εξετάσεις, εφόσον, η ζήτηση είναι χαμηλότερη από τον αριθμό προσφερόμενων θέσεων. Τα εν λόγω Τμήματα θα μπορούν να θέτουν ελάχιστες προϋποθέσεις εισαγωγής που σχετίζονται μόνο με την επίδοση των μαθητών στο Λύκειο. Μετά τη διεξαγωγή των εισαγωγικών εξετάσεων τον Ιούνιο, οι μαθητές που συμμετείχαν σε αυτές υποβάλλουν νέο οριστικό αυτή τη φορά μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις τους.

Οι μαθητές θα μπορούν να εξετάζονται σε όσα μαθήματα επιθυμούν από το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών που παρακολουθούν.

Η πρόταση νόμου προβλέπει ότι οι ρυθμίσεις που αφορούν τα της εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα εφαρμοστούν από το σχολικό έτος 2015-16 (σε αντίθεση με όσα είπε ο Υπουργός Παιδείας στην Βουλή των Ελλήνων: «Τουλάχιστον, όμως, τα παιδιά να ξέρουν ότι μέχρι το 2016-2017 θα έχουν το ίδιο σύστημα»).

Το Τεχνολογικό Λύκειο

Σύμφωνα με την πρόταση νόμου «Τεχνολογικό Λύκειο», η δευτεροβάθμια τεχνική - επαγγελματική εκπαίδευση παρέχεται από το τεχνολογικό λύκειο, το οποίο εντάσσεται στο δεύτερο κύκλο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στο τεχνολογικό λύκειο λειτουργούν και τμήματα τεχνικής -επαγγελματικής εξειδίκευσης, τα οποία εντάσσονται στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τα δημόσια Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) και οι δημόσιες Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑ.Σ.) που υπάγονται στην αρμοδιότητα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, από τη λήξη του διδακτικού έτους 2012 - 2013 μετατρέπονται αυτοδικαίως σε τεχνολογικά λύκεια. 
Η λειτουργία των τεχνολογικών λυκείων σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος νόμου αρχίζει:
α) για την Α' και Β' τάξη από το σχολικό έτος 2013-2014, β) για τη Γ' τάξη και τα τμήματα εξειδίκευσης από το σχολικό έτος 2014 -2015 και 
γ) για τη Δ' τάξη των εσπερινών λυκείων από το σχολικό έτος 2015 - 2016.

Τμήματα Γενικής Παιδείας μαθημάτων Γενικού Λυκείου

Στη Γ' τάξη, εφόσον συγκεντρώνονται τουλάχιστον δέκα οκτώ ενδιαφερόμενοι μαθητές, μπορεί να λειτουργεί και τμήμα γενικής παιδείας, το πρόγραμμα σπουδών του οποίου περιλαμβάνει αποκλειστικά μαθήματα που διδάσκονται στη Β' και Γ' τάξη του γενικού λυκείου.Τμήματα εξειδίκευσης
 Στα τεχνολογικά λύκεια μπορεί να λειτουργούν, στο πλαίσιο του τυπικού εκπαιδευτικού συστήματος, τμήματα μεταδευτεροβάθμιας τεχνικής -επαγγελματικής εξειδίκευσης ανά ειδικότητα.

Τίτλοι σπουδών

Στους αποφοίτους των τμημάτων ειδικότητας χορηγείται απολυτήριο λυκείου και πτυχίο ειδικότητας το οποίο είναι ισότιμο με το πτυχίο επιπέδου 3 που προβλέπεται στην περίπτωση γ) της παραγράφου 1 του άρθρου 6 του ν. 2009/1992 (Α' 18). Σε όσους είναι ήδη κάτοχοι απολυτηρίου λυκείου ή άλλου ισότιμου τίτλου χορηγείται μόνο πτυχίο ειδικότητας.
Στους αποφοίτους του τμήματος γενικής παιδείας χορηγείται απολυτήριο λυκείου. Σε όσους είναι ήδη κάτοχοι απολυτηρίου λυκείου χορηγείται βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης του τμήματος γενικής παιδείας.
Τα παραπάνω απολυτήρια λυκείου είναι ισότιμα με το απολυτήριο γενικού λυκείου.

Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Οι απόφοιτοι των τμημάτων ειδικότητας των τεχνολογικών λυκείων μπορούν, ύστερα από τη συμμετοχή τους σε πανελλαδικές εξετάσεις, να εισάγονται:
α) σε σχολές των ιδρυμάτων του τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης, για σπουδές σε γνωστικά αντικείμενα αντίστοιχα ή συναφή με τα γνωστικά αντικείμενα των τομέων ή ειδικοτήτων του τεχνολογικού λυκείου και
β) στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης, στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών, στη Σχολή Αστυφυλάκων και στις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού.

Η εισαγωγή των παραπάνω αποφοίτων των τμημάτων ειδικότητας των τεχνολογικών λυκείων στις σχολές γίνεται σε συγκεκριμένο ποσοστό θέσεων επί του συνολικού αριθμού εισακτέων για κάθε μία από τις σχολές αυτές. Οι υποψήφιοι για την εισαγωγή εξετάζονται σε τρία μαθήματα της Γ' τάξης, από τα οποία τα δύο είναι γενικής παιδείας, με συντελεστή βαρύτητας ένα, και το ένα ειδικότητας, με συντελεστή βαρύτητας δύο.

Οι απόφοιτοι των τμημάτων γενικής παιδείας της Γ’ τάξης των τεχνολογικών λυκείων εισάγονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ύστερα από επιτυχή συμμετοχή στις διαδικασίες εισαγωγής που ισχύουν κάθε φορά για τους αποφοίτους των γενικών λυκείων και με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις.

Χωρίς εξετάσεις σε ΤΕΙ

Οι απόφοιτοι των τμημάτων εξειδίκευσης των τεχνολογικών λυκείων που είναι κάτοχοι του διπλώματος που χορηγεί ύστερα από διαδικασίες πιστοποίησης ο ΕΟΠΠΕΠ εισάγονται, χωρίς εξετάσεις, στις σχολές των ιδρυμάτων του τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης, καθώς στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης και τις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού, για σπουδές σε γνωστικά αντικείμενα αντίστοιχα ή συναφή με το γνωστικό αντικείμενο της εξειδίκευσης τους, σε ποσοστό θέσεων επί του συνολικού αριθμού εισακτέων και με τα ειδικότερα κριτήρια και τη διαδικασία που καθορίζονται σύμφωνα με αποφάσεις του Υπουργού Παιδείας.

S@ferinternet Ασφαλές Διαδίκτυο !!!

Eνημερωθείτε στη σελίδα του s@ferinternet !!!
                                          
                                      ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ !!! 

                                                 Για Έφηβους 


                           ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ !!! 

                                                   Για γονείς

Νέος μίνι οδηγός ασφάλειας: «Facebook Check»

Με αφορμή την πολύ μεγάλη απήχηση του Facebook στους ανήλικους χρήστες, την αλόγιστη δημοσίευση προσωπικών δεδομένων και φωτογραφιών των ίδιων αλλά και τρίτων στον εν λόγω ιστοχώρο, αλλά και τα πρόσφατα στοιχεία που παρουσίασε η Ελληνική Γραμμή Καταγγελιών Παράνομου Περιεχομένου SafeLine για ραγδαία αύξηση των καταγγελιών που αφορούν στην ιδιωτικότητά μας, η δράση Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης Saferinternet.gr, παρουσιάζει έναν νέο, μίνι οδηγό ασφάλειας, με τίτλο «Facebook Check». 

Ο οδηγός έχει ως στόχο να βοηθήσει τους χρήστες της δημοφιλούς σελίδας κοινωνικής δικτύωσης ώστε να διαχειριστούν το προφίλ τους ορθά και με κριτική σκέψη, καθώς ολοένα και περισσότεροι χρήστες δημιουργούν λογαριασμό στο Facebook, χωρίς να είναι επαρκώς ενημερωμένοι για τους πιθανούς κινδύνους που ελλοχεύουν σε αυτό.

Facebook Check

 Ξέρεις καλά όλους τους «φίλους» σου;
Διατήρησε τον έλεγχο: Χρησιμοποίησε τις «Συντομεύσεις απορρήτου» του Facebook (επάνω δεξιά στη σελίδα) για να περιορίσεις την πρόσβαση στο προφίλ σου και στο περιεχόμενο που δημοσιεύεις μόνο για τους πραγματικούς φίλους σου, και να ελέγχεις ποιοι θα μπορούν να έρθουν σε επαφή μαζί σου («Ποιοι μπορούν να δουν το περιεχόμενό μου;», «Ποιοι μπορούν να επικοινωνήσουν μαζί μου;»). Χρησιμοποίησε τη δυνατότητα δημιουργίας επιμέρους λιστών! Ακόμα, καλύτερα: αποδέξου ως «φίλους» σου μόνο εκείνα τα άτομα που γνωρίζεις πολύ καλά!Να είσαι υποψιασμένος/η: Αν λαμβάνεις «αιτήματα φιλίας» από άτομα που δε γνωρίζεις, έλεγξε ενδελεχώς τα άτομα αυτά, πριν αποδεχτείς την πρόσκληση. Έχε πάντα κατά νου ότι μπορεί να μην είναι στην πραγματικότητα αυτοί που ισχυρίζονται ότι είναι.Ανάφερε: Εάν κάποιος σε παρενοχλήσει στο Facebook, μην απαντήσεις. Μείνε ήρεμος/η, κράτησε τις αποδείξεις και ανάφερε, μπλόκαρε, ή διέγραψε από τους «φίλους» σου το άτομο που σε παρενοχλεί, ακολουθώντας τα εξής βήματα:
1. Πήγαινε στο προφίλ που θέλεις να αναφέρεις.
2. Κλίκαρε το εικονίδιο που θα βρεις δίπλα από τη φωτογραφία προφίλ και επέλεξε «Αναφορά/Μπλοκάρισμα», από όπου μπορείς να ολοκληρώσεις τις ενέργειές σου. Μπορείς να παρακολουθείς την πορεία της αναφοράς που έχεις υποβάλλει χρησιμοποιώντας τον «Πίνακα Υποστήριξης» («Support Dashboard»), ο οποίος επιπλέον θα σε ειδοποιήσει όταν ληφθεί απόφαση γι’ αυτή την αναφορά. Αν διαγράψεις ένα «φίλο» σου, αυτός δε θα ειδοποιηθεί για την ενέργειά σου αυτή! Οπότε, μη διστάσεις!
 Ποιος μπορεί να δει τι κοινοποιείς στο Facebook;Επίτρεψε μόνο στους «φίλους» σου να βλέπουν τα πάντα!1. Κλίκαρε το εικονίδιο με το γρανάζι επάνω δεξιά. 
2. Επίλεξε «Ρυθμίσεις απορρήτου».
3. Επίλεξε «Ποιοι μπορούν να δουν το περιεχόμενό μου;».
4. Επίλεξε «Φίλοι» από το μενού που εμφανίζεται στα δεξιά για όλες τις ρυθμίσεις.
Βεβαιώσου ότι δεν μπορεί να σε βρει κανείς σε μια δημόσια μηχανή αναζήτησης!
1. Κλίκαρε το εικονίδιο με το γρανάζι επάνω δεξιά.
2. Επίλεξε «Ποιοι μπορούν να με αναζητήσουν;».
3. Αποεπίλεξε «Θέλετε οι άλλες μηχανές αναζήτησης να οδηγούν στο Χρονολόγιό σας;» και πάτησε το κουμπί «Επιβεβαίωση».(Τα προφίλ των χρηστών κάτω των 18 ετών αποεπιλέγονται αυτόματα για σύνδεση με τις μηχανές αναζήτησης)
Διατήρησε τον έλεγχο των εφαρμογών σου
1. Κλίκαρε το εικονίδιο με το γρανάζι επάνω δεξιά.
2. Επίλεξε «Ρυθμίσεις Λογαριασμού».
3. Επίλεξε «Εφαρμογές» από το αριστερό μενού.
4. Από τη λίστα «Εφαρμογές» που χρησιμοποιείς, αφαίρεσε τις εφαρμογές που δε χρειάζεσαι, κλικάροντας στο όνομα αυτών και επιλέγοντας «Κατάργηση εφαρμογής».
Παρακολούθησε τι συμβαίνει στο χρονολόγιό σου 
1. Το χρονολόγιό σου δείχνει όλες τις δημοσιεύσεις σου.
2. Μπορείς να τροποποιήσεις ή να διαγράψεις δημοσιεύσεις από το χρονολόγιό σου.
3. Μετακύλισε το ποντίκι σου επάνω δεξιά σε μία δημοσίευσή σου για να εμφανιστεί το εικονίδιο «βελάκι προς τα κάτω» και κλίκαρέ το για να επεξεργαστείς, να αποκρύψεις από το χρονολόγιο, ή να διαγράψεις τη δημοσίευση αυτή. 
Να θυμάσαι, ωστόσο, πως συχνά οι «φίλοι φίλων» μπορούν επίσης να δουν ποιον και τι επισημαίνεις με ετικέτα (tag).

Μην αποκαλύπτεις περισσότερα απ’ ό,τι χρειάζεται για τον εαυτό σου!
1. Το Facebook ζητά τα αληθινά σου στοιχεία κατά την εγγραφή, άρα δεν είσαι ανώνυμος/η. Σκέψου προσεκτικά πριν «ανεβάσεις» μια φωτογραφία, με ποιον τη μοιράζεσαι. Θέλεις να τη δουν και άγνωστοι;
2. Εάν μπαίνεις στο λογαριασμό σου μέσω «έξυπνης» κινητής συσκευής, ενδέχεται να δίνεις τα στοιχεία της γεωγραφικής σου τοποθεσίας, χωρίς να το συνειδητοποιείς.
3. Το Διαδίκτυο δεν ξεχνά ποτέ. Το περιεχόμενο που δημοσιεύεις online μπορεί να αντιγραφεί, να αποθηκευτεί ή και να  παραποιηθεί, παρόλο που προηγουμένως μπορεί να το έχεις διαγράψει. 
4. Έχε πάντα στο νου, ότι το περιεχόμενο που αναρτάς δεν παραμένει πια στον έλεγχό σου! 5. Ποια είναι η πρώτη εντύπωση που δίνει το προφίλ σου; Μήπως κάποιες φωτογραφίες ή δημοσιεύσεις (π.χ. από ένα πάρτι) θα μπορούσαν τώρα ή στο μέλλον να σε φέρουν σε δύσκολη θέση και να σου δημιουργήσουν προβλήματα στη σταδιοδρομία σου;
Οι δικές μας φωτογραφίες μας ανήκουν!
1. Όταν δημοσιεύεις ή κοινοποιείς οποιαδήποτε φωτογραφία ή βίντεο online όπου απεικονίζονται άλλα άτομα (ακόμα και εάν εμφανίζεσαι κι εσύ μαζί τους), πρέπει προηγουμένως να έχεις ζητήσει τη συγκατάθεση όλων αυτών των ατόμων.
2. Εάν δεν επιθυμείς να δημοσιοποιηθεί μια φωτογραφία στην οποία απεικονίζεσαι, ζήτησε από το άτομο που την «ανέβασε» να τη διαγράψει.
3. Χρησιμοποίησε τη δυνατότητα να αναθεωρείς τις δημοσιεύσεις στις οποίες οι άλλοι σε προσθέτουν με ετικέτα (από τις «Ρυθμίσεις Απορρήτου», επιλογή «Ποιοι μπορούν να δουν το χρονολόγιό μου»  «Αναθεωρείστε όλες τις δημοσιεύσεις και το περιεχόμενο στο οποίο έχετε προστεθεί με ετικέτα»). Εάν θέλεις να αφαιρεθεί η ετικέτα σου από μια φωτογραφία, επίλεξε «Αναφορά/Αφαίρεση ετικέτας» κάτω από τη φωτογραφία αυτή. Η φωτογραφία εμφανίζεται ακόμα κανονικά στο χρονολόγιο του «φίλου» σου που τη δημοσίευσε,  στην αναζήτηση, και πιθανώς και σε άλλα σημεία του Facebook.Διατήρησε τον έλεγχο των δημοσιεύσεών σου! 

Πώς διαχειρίζεσαι τις λίστες των «φίλων» σου;προσεκτικά τις πληροφορίες που θέλεις να μοιράζεσαι με άλλους χρήστες. Για παράδειγμα, θα ήθελες να μοιραστείς τις ίδιες πληροφορίες που αφορούν μόνο τον καλύτερό σου φίλο με όλους όσους έχεις στις επαφές σου; Η δημιουργία επιμέρους λιστών «φίλων» σου δίνει τη δυνατότητα να διαχειρίζεσαι ποιες πληροφορίες και δημοσιεύσεις θα βλέπει η κάθε λίστα!
Πώς να δημιουργήσεις μια λίστα «φίλων»
1. Από την αρχική σελίδα, μετακύλησε το ποντίκι σου δεξιά από το μενού «ΦΙΛΟΙ» που θα βρεις στην αριστερή μπάρα για να εμφανιστεί η επιλογή «Περισσότερα». Κλίκαρέ τη. 
2. Στη συνέχεια επίλεξε «Δημιουργία Λίστας».
3. Ονόμασε τη λίστα. 
4. Γράψε τα ονόματα των «φίλων» σου (όπως αυτά εμφανίζονται στο Facebook) που θέλεις να προσθέσεις στη λίστα.
5. Επίλεξε «Δημιουργία».Η νέα λίστα θα εμφανίζεται πλέον στις επιλογές, κάθε φορά που θα προσθέτεις νέους «φίλους». 
Διαχειρίσου τις λίστες των φίλων σου
1. Επίλεξε μια λίστα «φίλων».
2. Κλίκαρε την επιλογή «Διαχείριση λίστας» (επάνω δεξιά στην οθόνη σου). 
3. Η επιλογή «Επεξεργασία λίστας» σου επιτρέπει να προσθαφαιρείς «φίλους» στη λίστα.
4. Κλίκαρε στο μενού «Σε αυτή τη  λίστα» και επίλεξε «Φίλοι». Διάλεξε ποιους θέλεις να προσθέσεις στη λίστα, κλικάροντας επάνω στη φωτογραφία τους.
5. Αντίστοιχα, κλίκαρε επάνω στη φωτογραφία ενός ήδη καταχωρημένου «φίλου» για να τον αφαιρέσεις από τη λίστα.
6. Κάνε κλικ στο κουμπί «Τέλος» που θα βρεις κάτω-κάτω στη λίστα των «φίλων» σου για να ολοκληρώσεις την επεξεργασία. 

Πώς μπορείς να κλείσεις το λογαριασμό σου;
Πώς μπορείς να απενεργοποιήσεις το λογαριασμό σου Αν αποφασίσεις να απενεργοποιήσεις το λογαριασμό σου στο Facebook, το προφίλ σου δε θα διαγραφεί, απλά θα ανασταλεί προσωρινά η λειτουργία του. Δε θα μπορεί κανείς να σε αναζητήσει και δε θα εμφανίζεσαι πια στις λίστες των «φίλων» σου. 
1. Κλίκαρε το σύμβολο με το γρανάζι επάνω δεξιά.
2. Επίλεξε «Ρυθμίσεις Λογαριασμού». 
3. Επίλεξε «Ασφάλεια» (από το αριστερό μενού). 
4. Επίλεξε «Απενεργοποιήστε το λογαριασμό σας».Όλα τα δεδομένα και οι πληροφορίες του λογαριασμού αποθηκεύονται και μπορούν να ενεργοποιηθούν ανά πάσα στιγμή. 
Πώς μπορείς να διαγράψεις μόνιμα το λογαριασμό σου 
1. Κλίκαρε το σύμβολο με το γρανάζι επάνω δεξιά. 
2. Επίλεξε «Βοήθεια». 
3. Πληκτρολόγησε «Πώς μπορώ να διαγράψω οριστικά το λογαριασμό μου;» και ακολούθησε τις οδηγίες που δίνονται για να υποβάλλεις το αίτημα. 
Προσοχή! Ο λογαριασμός σου στο Facebook θα  απενεργοποιηθεί για 14 ημέρες και στη συνέχεια θα διαγραφεί μόνιμα, εάν δεν κάνεις χρήση του εντός του διαστήματος αυτού. 

Αν έχεις συναντήσει σελίδες στο Διαδίκτυο που σε σόκαραν ή σε έκαναν να νιώσεις άβολα…
Αν υπάρχουν άτομα που προσπαθούν να σε προσβάλουν και να σε γελοιοποιήσουν μέσω Διαδικτύου…
Ή αν πολύ απλά θέλεις να μιλήσεις σε κάποιον για μια δυσάρεστη διαδικτυακή εμπειρία σου…


Μπορούμε να σε βοηθήσουμε!

Στο τηλέφωνο 800 11 800 15 (9:00-15:00) και στο email:help@saferinternet.gr μπορείς ανώνυμα και χωρίς χρέωση να ζητήσεις πληροφορίες και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με την ζωή σου στους εικονικούς κόσμους.
 
Γραμμή Βοηθείας ΥποΣΤΗΡΙΖΩ - Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου
Μονάδα Εφηβικής Υγείας, Β΄ Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου Αθηνών

1. ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ       video

2. Ασφαλής Χρήση Ιντερνετ για παιδιά & νέους (GREEK)    video

3. Βάλε τέλος στην παρενόχληση !       video

Copyright © 2014 Safer Internet Hellas

πηγή : Safer Internet Hellas        αναρτήθηκε από :  Μ. Ποντικάκης